La Práctica
No tratamos la infancia. La diseñamos.
NeuroKids Method® fue fundado como un sistema — no como una clínica. Es el trabajo de un arquitecto del desarrollo cognitivo: una disciplina que combina investigación en neuroplasticidad, ciencia conductual aplicada y la metodología paciente del oficio maestro.
NeuroKids no nace como una clínica tradicional, sino como un sistema de diseño del desarrollo. La logopedia, la terapia ocupacional, la psicología y otras intervenciones pueden ser profundamente valiosas; nuestro trabajo se sitúa antes y al lado: organizar el entorno, las rutinas y los objetivos que sostienen lenguaje, atención, regulación y autonomía en casa.
2022
Práctica clínica desde
6
Años antes de los seis
Por invitación
Selección de familias
Quién está detrás
Julián Andrés García Ortiz
Psicólogo clínico · Fundador de NeuroKids Method®
Col. Psic. Nº 253369 — Colegio Colombiano de Psicólogos
Psicólogo formado en la Universidad Católica Luis Amigó (Medellín) y especializado a través del Young Autism Program de Lovaas Foundation España — el programa que estableció el estándar mundial de intervención conductual temprana basada en evidencia. Su práctica se ha construido en la intersección de tres disciplinas que rara vez se cruzan en una misma clínica: análisis aplicado de la conducta (ABA), neurodesarrollo y pedagogía Waldorf, complementadas con formación en arteterapia integrativa por la Universidad San Buenaventura y en neurodesarrollo, aprendizaje y conducta por la Universidad CES.
Ha ejercido bajo supervisión directa de Lovaas Institute en Minneapolis (Estados Unidos), aplicando el protocolo en contexto familiar, escolar y comunitario, y en Medellín bajo supervisión de Lovaas Foundation España. Esa doble exposición clínica — dos continentes, casos seguidos con datos diarios, revisión arquitectónica semanal — es la que da forma a cómo trabaja hoy: secuenciado, medible, sin improvisación. Es también autor del artículo «Neurociencias aplicadas a las organizaciones», publicado en la revista Ciencia y Academia de la Universidad Católica Luis Amigó.
NeuroKids nació de una observación que se repetía en cada evaluación: faltaba una mirada de conjunto que entendiera el desarrollo del niño como una arquitectura, y no solo como una suma de conductas a corregir. El método integra el rigor del protocolo conductual, el lente sistémico del neurodesarrollo y la sensibilidad humana de la pedagogía experiencial para devolver a los padres lo que cambia trayectorias: precisión, una etapa clara para intervenir y un plan que se sostiene.
Colegiación
Nº 253369 — Colegio Colombiano de Psicólogos
Especialización
Máster ABA · Young Autism Program · Lovaas Foundation España
Práctica clínica
Medellín · Minneapolis · desde 2022
Filosofía
Tres principios que gobiernan todo lo que construimos.
Precisión sobre consuelo
No suavizamos las evaluaciones. Esta es una etapa de alto valor para intervenir con precisión, y la forma en que se acompaña marca la diferencia.
Arquitectura sobre intervención
Un protocolo no es una sesión. Es un sistema secuenciado, diseñado para producir resultados medibles dentro de un plazo definido.
Privacidad sobre visibilidad
Nuestras familias no son casos de estudio. El trabajo se conduce en silencio — por invitación, en confidencia, por diseño.